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聽老人嘮叨是一種關(guān)愛

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[事件] 作者 :byb.cn 日期:2023-2-2 00:01
    【byb.cn 】(來源:生命時報)加強(qiáng)情感連接 排解孤獨(dú)抑郁 聽老人嘮叨是一種關(guān)愛


  受訪專家:

  中國老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會老年心理分會副總干事 曹賢才

  本報特約記者 韓鳳艷

  《生命時報》 2023-01-17 第1674期 第5版


  臨近春節(jié),子女們紛紛踏上了回家的旅程,渴望來自父母的關(guān)愛和溫暖??苫丶液螅y免會被父母的嘮叨包圍,“工資多少?”“找對象了么?”“打算什么時候買房?”“啥時候要二胎?”……為了躲避老人的嘮叨,不少人一回家就開始忙于各種聚會,即便在家也是一頭“扎”進(jìn)手機(jī)里,盡量減少與父母的交流,甚至很多人變得不愿回家。對此,中國老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會老年心理分會副總干事曹賢才接受《生命時報》記者采訪時表示,學(xué)會傾聽父母的嘮叨,從中體會父母想表達(dá)的感情,也是一種孝道。老人變得愛嘮叨可能有以下3個原因。

  懷舊心理。美國著名精神病醫(yī)師埃里克森認(rèn)為,老人人生經(jīng)歷豐富,往往留戀過去,喜歡懷舊,在回顧過去時,希望自己的人生是完滿的。因此,他們跟別人講述年輕經(jīng)歷時,希望能得到肯定,從而感受到人生意義。

  期望與他人建立情感聯(lián)系。當(dāng)老人感知到自己未來時間有限時,他們會將自己的人生目標(biāo)放在情感需求方面,嘮叨就成為了老人跟他人建立情感連接、排解孤獨(dú)的一種手段。

  認(rèn)知能力和抑制能力衰退。隨著年齡增加,老人的認(rèn)知能力逐漸衰退,尤其是情景記憶能力,主要表現(xiàn)為“前說后忘”,剛說過的話轉(zhuǎn)眼就忘,等想起來的時候,又會再次叮嚀或反復(fù)詢問。此外,有時老人也想控制自己不要嘮叨,但抑制能力的衰退會導(dǎo)致他們很難抑制嘮叨的欲望。

  很多人不喜歡聽老人嘮叨,甚至因此產(chǎn)生不必要的家庭矛盾。但其實嘮叨也非壞事,對老人來說有以下好處。

  提高記憶力。大腦用進(jìn)廢退,每次說話都要經(jīng)過邏輯思考,進(jìn)行語言的提煉和組織。反復(fù)說話可刺激大腦細(xì)胞保持活躍、興奮,推遲大腦衰老進(jìn)程,幫助老人提高記憶力。

  增強(qiáng)自我價值感。對老人而言,嘮叨是一種體現(xiàn)自身價值的方式。通過嘮叨向子女分享經(jīng)驗,提供幫助,有助于老人跟子女建立更親密的情感連接,并幫助他們獲得自信,提高自尊水平。

  促進(jìn)身心健康。如果老人每天不愛說話,總把不順心的事埋在心里,日積月累就會變得食不知味、睡不安穩(wěn),易讓原發(fā)性高血壓、腦動脈硬化、冠心病、腫瘤等與心理因素密切相關(guān)的疾病乘虛而入。如果老人能通過簡單、瑣碎的語言說出來,就可釋放壓力和不安全感,身心更健康。

  延緩衰老。經(jīng)常說話能鍛煉口腔肌肉和咽喉,有利于保持耳咽管通暢,使耳朵內(nèi)外壓力保持平衡,對耳鳴、耳聾有預(yù)防作用。另外,說話時帶動眼肌和三叉神經(jīng)運(yùn)動,有助增強(qiáng)眼部微循環(huán)。

  “父母嘮叨的出發(fā)點是好的?!辈苜t才認(rèn)為,他們想與子女多溝通,拉近與子女之間的心理距離。作為子女,也應(yīng)多掌握一些老人生理、心理方面的知識,理解老人,積極應(yīng)對老人的嘮叨。

  正確看待老人的嘮叨。實際上,嘮叨是老人希望子女多關(guān)注自己的一種信號。因此,子女應(yīng)轉(zhuǎn)變思維,耐心傾聽,這既是孝順的表現(xiàn),也是對老人的尊重。

  親情陪伴。子女要密切關(guān)注老人的心理變化,多陪老人一起回憶過去的事,陪他們做家務(wù),或適當(dāng)鼓勵他們發(fā)展新的興趣愛好,建立新的朋友關(guān)系。通過這些細(xì)節(jié)的關(guān)懷,來體現(xiàn)家庭親情,給老人心靈上的撫慰。

  必要時帶老人及時就醫(yī)。曹賢才補(bǔ)充,嘮叨也可能由一些病理性因素導(dǎo)致,比如老人性格突然發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變,或喜歡自言自語、答非所問等?!斑@可能是認(rèn)知障礙的先兆,必要時可到正規(guī)醫(yī)院咨詢專業(yè)醫(yī)生。”

  此外,老人在生活中也要多加注意,避免過度嘮叨。曹賢才提醒,老人可提前做好心理準(zhǔn)備,認(rèn)識并努力平衡自己心理上發(fā)生的一些變化;也可改善說話方式,態(tài)度柔和一些,避免引起子女反感;還可嘗試用其他方式替代語言表達(dá),比如用文字記錄自身經(jīng)歷后,再與孩子分享等。
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