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“壓歲錢”是財商第一課

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[事件] 作者 :byb.cn 日期:2024-3-10 00:01
    【byb.cn 】(來源:生命時報)開始儲蓄合理消費 嘗試投資學習理財 “壓歲錢”是財商第一課


  受訪專家:

  武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任 楊 健

  本報記者 虞 曄

  《生命時報》 2024-02-27 第1779期 第10版


  “爸爸媽媽先幫你攢著,等你長大就還給你……”春節(jié)過后,很多小孩子在收獲滿滿壓歲錢的同時,也常聽到父母的這句“承諾”。對孩子來說,他們對錢的概念大多是從壓歲錢開始的,孩子和家長對花錢、管錢的分歧,往往也是從壓歲錢開始的。那么,這筆錢到底該歸誰管,又該怎么花呢?

  武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健告訴《生命時報》記者,孩子的壓歲錢管理是一個涉及法律、財務教育和個人成長的重要話題。首先需要明確的一點是,根據(jù)民法典的規(guī)定,壓歲錢屬于贈與性質(zhì),所有權(quán)屬于孩子。其次,家長可以幫助孩子對壓歲錢進行合理有效的管理。不同年齡的孩子,處理壓歲錢的方式也有所不同。幼兒園及以下年齡的孩子,還不能完全理解金錢的概念,通常由父母代為保管。但要明確告知,這是他的壓歲錢,父母只是代為保管,如果需要額外購買玩具之類的會動用這筆錢。小學及以上年齡的孩子可以自己獨立管理壓歲錢,但家長應確保孩子的財務安全,并尊重他們的意愿。如果孩子同意,家長可以保管大部分壓歲錢,給孩子留出小部分自由支配。

  中國有句老話,“君子言義,小人言利”。人們總擔心孩子沾染銅臭氣,希望他們離金錢越遠越好,至于理財能力,長大了可以無師自通。但楊健認為,父母不應忌諱和孩子“談錢”。從兒童心理學來看,孩子作為一個逐漸成長的社會人,除了生理和心理健康外,還需要良好的社會適應性,這離不開“財商”的培養(yǎng)。家長們可以將壓歲錢作為一個財商教育的切入口,從小抓起。

  美國對孩子的財商教育分四個方面,值得國內(nèi)家長借鑒學習。第一是儲蓄。孩子如果看上某樣物品,可以告訴其價格,并且?guī)椭⒆右黄鹩媱澰鯓哟驽X來購買。這樣可以讓孩子學會有計劃地消費,而且通過努力和等待才能得到的東西會讓他們更懂得珍惜。第二是合理開銷。購物的時候,給孩子一點錢,讓他們學習自由支配。當孩子有機會支配錢的時候,他們反而會更加謹慎。第三是捐贈。父母可以讓孩子選擇將自己的部分壓歲錢或者零錢捐給有困難的人,或者采購一些基本的生活物品或書籍郵寄給貧困地區(qū)的小孩,培養(yǎng)他們的公益意識和責任感。第四是學習投資理財。父母可以和孩子一起選擇,購買一些比較安全可靠的理財產(chǎn)品,理財收益也讓孩子知道。投資獲得的錢會讓孩子產(chǎn)生滿足感和自豪感,增加他們對理財投資的興趣。

  除了合理規(guī)劃壓歲錢外,日常生活中父母也可以循序漸進地培養(yǎng)孩子的財務素養(yǎng)。比如可以單獨為孩子建一個小賬本,里面除了記錄壓歲錢外,還有日常孩子干家務所獲得的收入、和同學出去聚會的消費、購買物品的支出等,讓孩子明白收入要憑勞動獲得,進而激發(fā)勤奮工作的意愿和自我約束的責任感。同時,每花一筆錢意味著要承擔責任,要為這筆錢的支出負責。

  最后,楊健特別強調(diào),處理孩子的壓歲錢需要家長的智慧和耐心。父母不能壓抑孩子的花錢欲望,將壓歲錢全部沒收,這樣會導致孩子對父母產(chǎn)生不信任感,造成對立情緒,更會使其金錢觀念出現(xiàn)偏差,產(chǎn)生兩種極端的后果:一種是長大后被壓抑的花錢欲望得到釋放,為了填補之前的遺憾而報復性消費,不知節(jié)制;另一種是對金錢有恐慌感,即使長大以后賺錢了也不知怎么花,甚至出現(xiàn)“金錢焦慮”。
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