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有什么別有病
別做消耗型父母
[事件] 作者 :byb.cn 日期:2024-7-20 00:01
【byb.cn 】(來源:生命時(shí)報(bào))長(zhǎng)期打壓導(dǎo)致自卑 缺乏信任影響發(fā)展 別做消耗型父母
消耗型父母對(duì)孩子的發(fā)展有明顯的負(fù)面影響。一方面,孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期受到打壓與控制會(huì)產(chǎn)生自卑感,他們不相信自己的能力,不敢挑戰(zhàn)與嘗試。這種自卑感會(huì)影響孩子的自信心和社交能力,使其變得內(nèi)向和孤僻。另一方面,導(dǎo)致孩子缺乏自主性和創(chuàng)造力。當(dāng)父母過分干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí),孩子很難有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。他們習(xí)慣了依賴父母的指導(dǎo)和決策,缺乏自主性和創(chuàng)造力。這將對(duì)他們未來的發(fā)展和職業(yè)選擇產(chǎn)生負(fù)面影響,限制了他們的潛力和成就。與消耗型父母相對(duì)應(yīng)的是高能量父母,他們面對(duì)孩子時(shí),身上充滿活力與愛意,他們會(huì)輸出能量給孩子作為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如何成為高能量父母,避免成為消耗型父母呢?
第一,要把自己和孩子放在平等的位置。紀(jì)伯倫的《致孩子》這首詩(shī),很好地詮釋和父母與孩子的關(guān)系,“你的孩子,其實(shí)不是你的孩子,他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子,他們借助你來到這個(gè)世界,卻非因你而來,他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你,你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄憧梢员幼o(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂……”把孩子看成獨(dú)立的個(gè)體,平等、尊重地與他們相處,孩子才能展現(xiàn)他們自己的生命力,而不是受制甚至受困于父母。
第二,給予孩子足夠的信任與權(quán)力。很多人認(rèn)為,為人父母最首要的責(zé)任是保護(hù)好孩子,避免他們受傷與犯錯(cuò)。因此,將控制權(quán)牢牢掌握在自己手里,不肯放手讓孩子去嘗試。事實(shí)是,孩子是從生活體驗(yàn)中得到學(xué)習(xí)的,他們需要的是,在成長(zhǎng)的過程中,父母能夠信任他們,愿意放手讓他們?nèi)L試,允許他們犯錯(cuò),并幫助他們從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。所以,父母對(duì)于孩子,不應(yīng)僅僅是嘴上的鼓勵(lì),更要有行動(dòng)上的幫助與支持。
第三,幫孩子找到自身優(yōu)勢(shì)。不要盯著孩子做得不夠好的部分去批評(píng)與指責(zé),而要幫助孩子去全面地認(rèn)識(shí)自己,看到自己身上的優(yōu)勢(shì)與天賦。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣愛好,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣,給予他們充分發(fā)展的空間。孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水。通過肯定孩子的努力和進(jìn)步,可以幫助孩子樹立自信心和勇氣。同時(shí),也可以讓孩子參加一些挑戰(zhàn)性的活動(dòng),增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力。
第四,創(chuàng)造積極、合作的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的影響至關(guān)重要,當(dāng)孩子能時(shí)刻感受到家庭的溫暖和支持,他們就能把精力放在發(fā)展能力,而非尋求愛與關(guān)注上。有了父母與家庭的包容與托舉,孩子的生命才會(huì)盡情綻放。
正面管教家長(zhǎng)講師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師 盧丹丹
《生命時(shí)報(bào)》 2024-06-18 第1808期 第10版
消耗型父母總是主動(dòng)制造困難和阻力,使孩子無法獲得正常的成長(zhǎng)環(huán)境,他們通常具有以下特點(diǎn):
過度監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活和行為,不允許孩子獨(dú)立解決問題或承擔(dān)責(zé)任;
對(duì)孩子的成就和表現(xiàn)要求過高,常常以批評(píng)、指責(zé)或貶低的方式來激勵(lì)孩子;
在孩子遇到困難或挫折時(shí),不是鼓勵(lì)他們解決問題,而是過度擔(dān)憂或干涉;
對(duì)孩子的自我價(jià)值和能力缺乏信任,常常質(zhì)疑孩子的決策或行為;
限制孩子的社交生活,對(duì)孩子與同齡人的交往進(jìn)行嚴(yán)格控制。
消耗型父母對(duì)孩子的發(fā)展有明顯的負(fù)面影響。一方面,孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期受到打壓與控制會(huì)產(chǎn)生自卑感,他們不相信自己的能力,不敢挑戰(zhàn)與嘗試。這種自卑感會(huì)影響孩子的自信心和社交能力,使其變得內(nèi)向和孤僻。另一方面,導(dǎo)致孩子缺乏自主性和創(chuàng)造力。當(dāng)父母過分干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí),孩子很難有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。他們習(xí)慣了依賴父母的指導(dǎo)和決策,缺乏自主性和創(chuàng)造力。這將對(duì)他們未來的發(fā)展和職業(yè)選擇產(chǎn)生負(fù)面影響,限制了他們的潛力和成就。與消耗型父母相對(duì)應(yīng)的是高能量父母,他們面對(duì)孩子時(shí),身上充滿活力與愛意,他們會(huì)輸出能量給孩子作為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如何成為高能量父母,避免成為消耗型父母呢?
第一,要把自己和孩子放在平等的位置。紀(jì)伯倫的《致孩子》這首詩(shī),很好地詮釋和父母與孩子的關(guān)系,“你的孩子,其實(shí)不是你的孩子,他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子,他們借助你來到這個(gè)世界,卻非因你而來,他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你,你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄憧梢员幼o(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂……”把孩子看成獨(dú)立的個(gè)體,平等、尊重地與他們相處,孩子才能展現(xiàn)他們自己的生命力,而不是受制甚至受困于父母。
第二,給予孩子足夠的信任與權(quán)力。很多人認(rèn)為,為人父母最首要的責(zé)任是保護(hù)好孩子,避免他們受傷與犯錯(cuò)。因此,將控制權(quán)牢牢掌握在自己手里,不肯放手讓孩子去嘗試。事實(shí)是,孩子是從生活體驗(yàn)中得到學(xué)習(xí)的,他們需要的是,在成長(zhǎng)的過程中,父母能夠信任他們,愿意放手讓他們?nèi)L試,允許他們犯錯(cuò),并幫助他們從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。所以,父母對(duì)于孩子,不應(yīng)僅僅是嘴上的鼓勵(lì),更要有行動(dòng)上的幫助與支持。
第三,幫孩子找到自身優(yōu)勢(shì)。不要盯著孩子做得不夠好的部分去批評(píng)與指責(zé),而要幫助孩子去全面地認(rèn)識(shí)自己,看到自己身上的優(yōu)勢(shì)與天賦。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣愛好,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣,給予他們充分發(fā)展的空間。孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水。通過肯定孩子的努力和進(jìn)步,可以幫助孩子樹立自信心和勇氣。同時(shí),也可以讓孩子參加一些挑戰(zhàn)性的活動(dòng),增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力。
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