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　　“通過建立素質(zhì)教育導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系是突破學(xué)校體育困局的關(guān)鍵，也是提升大學(xué)生身體素質(zhì)的有效辦法?！蓖醯欠逭J(rèn)為，對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)體系中缺乏體育因素也導(dǎo)致了大學(xué)生學(xué)習(xí)和參與體育活動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，大學(xué)生評(píng)優(yōu)、就業(yè)都與體育的好壞無關(guān)。

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　　龔克指出，評(píng)價(jià)體系的偏失確實(shí)是導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)體育集體忽視的因素之一，也導(dǎo)致一些學(xué)校管理者和教師對(duì)體育的集體輕視。

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　　南開大學(xué)在體育教學(xué)中的一個(gè)重要原則是強(qiáng)調(diào)“按學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”進(jìn)行“有興趣的練習(xí)”。學(xué)校規(guī)定，非習(xí)滿3年體育課并測驗(yàn)未及格者不能畢業(yè)。在每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要舉行全校的體育測驗(yàn)一次和運(yùn)動(dòng)技術(shù)達(dá)標(biāo)一次。此外，還要筆試體育與衛(wèi)生常識(shí)。

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　　“要建立多元化的評(píng)價(jià)體系，讓體育成為對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校、乃至社會(huì)的重要評(píng)價(jià)因素，”龔克說。還要注意的是，學(xué)校體育必須面向全體學(xué)生，重視人人參與、廣泛普及，把學(xué)校體育作為社會(huì)體育的重要群眾基礎(chǔ)。

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　　清華大學(xué)的體育課程貫穿本科四年，每年都會(huì)舉行男生3000米、女生1500米的長跑測試，同時(shí)將學(xué)會(huì)游泳作為準(zhǔn)予畢業(yè)的要求之一。在自主招生復(fù)試中增加了“體質(zhì)測試”環(huán)節(jié)，自由選測，測試成績優(yōu)秀的考生可獲得額外加分。

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　　清華大學(xué)體育部書記劉波介紹，他們對(duì)2011年進(jìn)入清華的434名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤測試，開始時(shí)平均成績較低，不及格率高，一年后，測試者的不及格率明顯下降。“這充分說明大學(xué)體育教育是改善學(xué)生體質(zhì)健康的有效途徑?！?/p>

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　　王登峰說，從今年開始，高校新生全部接受體質(zhì)健康測評(píng)，并以生源地為單位進(jìn)行公布，反推中學(xué)體育教育的狀況，按地區(qū)進(jìn)行排名，讓各地政府更加重視提升學(xué)校體育水平和質(zhì)量，讓全社會(huì)都來監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提高。